100 названий выставок творчества к декаде инвалидов

  1. А я и не знал, что могу …
  2. Акварельная поляна
  3. Берега нашей мечты
  4. В искусстве – жизнь
  5. В мире улыбок
  6. Взгляд ребенка
  7. Взрыв эмоций!
  8. Вместе мы многое сможем
  9. Волшебная радуга
  10. Волшебная сила искусства
  11. Волшебство своими руками
  12. Все дети талантливы
  13. Встреча с прекрасным
  14. Дарите людям красоту
  15. Делаем сами своими руками
  16. Делаем то, что нравится!
  17. Детские руки творят чудеса
  18. Для творчества нет преград
  19. Добрых рук мастерство
  20. Добрых рук творенье
  21. Другими глазами
  22. Душа всегда свободна
  23. Если веришь в чудеса
  24. Жизнь всегда прекрасна!
  25. Жизнь – творчество, творчество — жизнь
  26. Здесь оживают сказочные сны
  27. Исцеляющее искусство
  28. Картины, несущие свет
  29. Когда улыбаются особые дети
  30. Краски жизни через творчество
  31. Красота живет повсюду, важно только верить в чудо
  32. Красоту мира сердцем чувствуя
  33. Лучшее лекарство – это творчество
  34. Маленькое чудо
  35. Мастерство всегда зряче
  36. Мир вокруг нас
  37. Мир всегда ярче
  38. Мир глазами детей
  39. Мир глазами особого ребенка
  40. Мир моих увлечений
  41. Мир наших фантазий
  42. Мир украшают таланты
  43. Мы — талантливы!
  44. Мы талантливы во всем
  45. Мы умеем мастерить, веселиться и творить
  46. Найди в себе радость
  47. Найди себя в творчестве
  48. Наши руки не для скуки
  49. Наши умелые ручки
  50. Обретая мастерство
  51. Ограниченные возможности и неограниченные фантазии
  52. Особый талант
  53. Отзовись, доброта
  54. Площадь искусств
  55. Природа и фантазия
  56. Путешествие в прекрасное
  57. Радость творчества
  58. Радуга возможностей
  59. Радуга талантов
  60. Радуга творчества
  61. Разноцветная фантазия
  62. Разноцветный мир
  63. Россыпь наших талантов
  64. Рукам работа – сердцу радость
  65. Рукотворные чудеса
  66. Светит солнце на планете
  67. Своими руками
  68. Солнечные лучики
  69. Спешите делать красоту
  70. Тайные грани человеческих возможностей
  71. Так зажигаются звезды
  72. Талантов россыпь – гениев полет
  73. Творение души и рук
  74. Творческая лаборатория
  75. Творческий калейдоскоп
  76. Творчество как образ жизни
  77. Творчество, наполненное жизнелюбием и красотой
  78. Творчество рождает радость
  79. Территория добра и творчества
  80. Увлечение – не развлечение
  81. Умелые руки
  82. Умею все
  83. Фантазии полет небесный
  84. Формула добра
  85. Цвета радуги – глазами детей
  86. Через преодоление – к творчеству
  87. Чудеса прикладного искусства
  88. Чудеса своими руками
  89. Чудо рукотворное
  90. Чудо ручки – чудо штучки
  91. Это могут наши дети!
  92. Это мое творчество!
  93. Это мы можем
  94. Юные таланты
  95. Я – талантливый!
  96. Я и мои возможности
  97. Я и мой мир
  98. Я люблю этот мир!
  99. Я не волшебник, я только учусь
  100. Я слышу сердцем

Инвалидность — не финал и не приговор. Это изменение качества жизни. Не все способны с этим справиться, и многое зависит не только от силы духа, но и от того, какие люди окружают инвалида.

Книги про инвалидов без прикрас покажут вам мир тех, кто ограничен в возможностях, и не может это исправить. Но может принять и научиться жить с осознанием: ты все равно способен на многое, даже если твое тело не имеет какой-то из необходимых возможностей…

«Привет, давай поговорим» Дрейпер Шэрон

Американская писательница,  школьная учительница и мама «особого» ребенка Дрейпер Шэрон написала историю о девочке с ДЦП, которая хочет доказать всем, чего она стоит. Девочка Мелоди не похожа на большинство людей — не говорит и не ходит, но у нее необыкновенная память. Мелоди умнее взрослых, которые пытаются поставить ей диагноз, и умнее своих одноклассников.

Написанная от первого лица повесть вызывает восхищение внутренней силой героини и сожаление о том, решением каких мелких, в сущности, проблем мы заняты большую часть времени.

«Самолёт по имени Серёжка» Владислава Крапивина

Рома Смородкин делает всё, что и его сверстники, и даже больше: он учится, помогает по дому, играет, мастерит и замечательно рисует. Но однажды мальчик падает на арматуру, повреждает спину и перестал ходить… Мама считает, что сыну лучше жить в интернате для инвалидов, где созданы специальные условия и естьколлектив и товарищи, с которыми он будет чувствовать себя равным среди равных. «Но я не хотел быть таким равным», — говорит мальчик. Рома всей душой стремится к чуду, которое смогло бы разорвать окружающую реальность и у него появляется друг, умеющий превращаться в самолет…

«Болтушка» Морриса Глейцмана

Австралийский писатель Моррис Глейцман написал прекрасную историю о том, как важно понимать и уважать того, кто не похож на тебя.

Девочке Ро 11 лет, и она считает себя ужасной болтушкой. Она и в самом деле болтает без умолку, но только… про себя. С самого рождения ее горло устроено немного по-другому, поэтому девочка не может разговаривать вслух. А еще у Ро необычный и замечательный папа, который не похож на других пап — он не носит строгих костюмов и любит петь ковбойские песни.

«Солнечное затмение» Альберта Лиханова

Пронзительная повесть о первой любви. Герои еще почти совсем дети, но за свою короткую жизнь узнали много бед и боли. Мальчик из неблагополучной семьи полюбил девочку-инвалида, в семье которой царит настоящая гармония и любовь. Смогут ли они дети понять и сохранить чувство, которое зарождается между ними? Писатель, журналист и председатель Российского детского фонда Альберт Лиханов словами своего героя утверждает: «Пока мы не взрослые, рассудок не должен нас побеждать. Не должен!»

«Оскар и Розовая Дама» Эрика-Эммануэля Шмитта

Главный герой повести десятилетний Оскар болен лейкемией. Он пишет письма… самому Богу, с юмором и детской непосредственностью рассказывая о забавных и грустных происшествиях больничной жизни. В его нехитрых рассказах — высокая философия бытия, смерти, страдания, к которой невозможно остаться равнодушным.

Эрик Шмитт, один из самых ярких современных европейских писателей, нобелевский лауреат. Он говорит о своей повести: «Я, к сожалению, проводил из этого мира многих людей, которых любил. Я сам серьезно болел и тогда понял, как человек беззащитен в эти важные минуты, когда он теряет силы, когда приближается смерть. Я поправился, но почувствовал, что в моей ситуации было просто… неприлично выздоравливать. И захотелось написать книгу, посвященную болезни, которая говорила бы о том, как надо болеть и как относиться к смерти. Я подумал, что ребенок, вероятно, будет самым показательным и самым всеобъемлющим персонажем».

«Изумрудная рыбка» Николая Назаркина

«Изумрудная рыбка» Николая Назаркина — книга о ребятах, которые тяжело, порой неизлечимо, больны. Большую часть своей жизни они проводят в больничной палате: уколы, капельницы, перевязки. Но и здесь бывают забавные приключения, выдумки и первые влюбленности.

Автор о больничной жизни знает не понаслышке – в детстве проводил в больнице по шесть месяцев в году, а став взрослым, работал во Всероссийском обществе гемофилии. Его рассказы помогут пережить невзгоды и детям, и их родителям. Кроме того, это просто качественная литература: сборник был сразу замечен критиками и получил награду Национальной детской литературной премии «Заветная мечта».

«Дом, в котором…» Мариам Петросян

На окраине города, среди стандартных новостроек, стоит Серый Дом, в котором живут Сфинкс, Слепой, Лорд, Табаки, Македонский, Черный и многие другие. Неизвестно, действительно ли Лорд происходит из благородного рода драконов, но вот Слепой действительно слеп, а Сфинкс — мудр.

Дом — это нечто гораздо большее, чем интернат для детей, от которых отказались родители. Дом — это их отдельная вселенная.

ЕГЭ. Задание 26. ОГЭ. Задание 7. Средства выразительности

1. Специальные изобразительно-выразительные средства языка (тропы)

Эпитет – образное определение, отличающееся художественной выразительностью и образностью (седой туман, волшебница-зима, стоит одиноко, грохочущие..) 

Перифраз – оборот, который употребляется вместо какого-либо слова или словосочетания («солнце русской поэзии»- Пушкин; «голубая планета» — Земля)

Метафора – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений по какому-либо признаку; т.е. скрытое сравнение (водопад звезд, алмазный трепет, стекло небес)

Олицетворение – разновидность метафоры, основанная на переносе признаков живого существа или явления природы, предметы или понятия (туманы сонные, скрипка отвечала, ветер воет)

Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой на основании их смежности (съел три тарелки, читал Пушкина, город шумел)

Синекдоха — разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними (к нему и птица не идёт.., борода, что молчишь?)

Сравнение – изобразительный прием, основанный на сопоставлении одного явления или понятия с другим (глаза горят, как звезды; летит камнем…)

Гипербола – образное выражение, содержащее непомерное преувеличение какого-либо признака (редкая птица долетит до середины Днепра)

Литота — образное выражение, содержащее непомерное преуменьшение какого-либо признака (мужичок с ноготок)

Ирония – употребление слова или высказывания в смысле, противоположном прямому (Отколе, умная, бредёшь ты, голова?)

2. Неспециальные лексические средства языковой выразительности

Синонимы – слова одной и той же части речи, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по значению (бежать – мчаться; глаза – очи)

Антонимы – слова однойи той же части речи,противоположные по значению (добро – зло, закрыта – открыта)

Омонимы – слова, совпадающие по форме, но имеющие различные значения (брак, лук)

Паронимы – слова, сходные по звучанию и написанию, но имеющие различные значения (факт – фактор, дымный – дымовой, красящий – красочный)

Фразеологизмы – словосочетание, воспроизводимое в готовом виде, имеющее целостное значение (быть на седьмом небе;  как белка в колесе)

Стилистически окрашенная лексика

1) оценочная лексика (грядущий, отечество; доченька; домысел, балбес)

2) функционально-стилистически окрашенная лексика (косинус, докладная, репортаж, очи; хвастунишка, папа)

Лексика ограниченного употребления

1) диалектизмы (кочет, бурак)

2) просторечная лексика (трепач, затрещина)

3) профессиональная лексика (камбуз, социалка)

4) лексика жаргонная (тусовка, клава- в знач. клавиатура,дембель)

5) устаревшая лексика (историзмы: боярин, кафтан; архаизмы: очи, ветрило)

6) неологизмы

3. Специальные выразительные средства синтаксиса (фигуры)

Риторический вопрос – в форме вопроса содержится утверждение. Р. вопрос не требует ответа. (Зачем он руку дал клеветникам ничтожным?)

Риторическое восклицание — в форме восклицания содержится утверждение. Усиливает выражение тех или иных чувств. (О счастье! О слёзы! О лес! О жизнь!)

Риторическое обращение – подчеркнутое обращение к кому-н. или чему-н. для усиления выразительности речи. (Друзья мои! Прекрасен наш союз!)

Повтор —  повторение какого-л. слова, части предложения или всего предложения с целью привлечь к ним особое внимание. (Молоды вы еще, молоды!)

Анафора – повторение слова или группы слов в начале строк, строф или предложений.

Эпифора — повторение слова или группы слов в конце строк, строф или предложений.

Синтаксический параллелизм – одинаковое построение предложений, строк или строф. (Гляжу на будущность с боязнью, // Гляжу на прошлое с тоской…)

Многосоюзие – избыточный с грамматической точки зрения повтор союзов.

Бессоюзие – намеренное опущение союзов между однородными членами или частями ССП.

Эллипсис – намеренный пропуск какого-л. члена предложения или части предложения. (Вот я тебя палашом!)

Инверсия – изменение обычного порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости какого-л. элемента текста.

Парцелляция – расчленение единой синтаксической структуры предложения на несколько фраз. (Утром, ярким, как лубок. Страшным. Долгим. Ратным. Был разбит стрелковый полк. Наш. В бою неравном.)

Антитеза – стилистическая фигура, построенная по принципу контраста. (Ты богат, я очень беден. Ты – прозаик, я – поэт.)

Градация – прием, состоящий в последовательном расположении слов, выражений в порядке усиления или ослабления признака.

Оксюморон –соединение несовместимых понятий (горькая радость, горячий снег)

4. Особые приемы композиционно-речевого оформления текста, синтаксические средства выразительности

Вопросно – ответная форма изложения

Несобственно – прямая речь

Цитирование

Ряды однородных членов

Обращения

Вводные слова

Восклицательные предложения

и т.д.

Сказки Эльфики-5

РЕАЛИТИ-ШОУ

— Ах, что это вы делаете? Зачем это вы ко мне веревку прицепляете?

— Исполнители мы. Из Небесной Канцелярии. Сейчас тут будет реалити-шоу — ваши желания исполнять будем.

— Ну так пожалуйста, исполняйте! Это мне очень приятно! Только веревка при чем?

— Велено ваши желания исполнить в буквальном смысле слова. Вы вот, например, к своему мужу, Петру Николаевичу, привязаны? И мечтаете, чтобы он к вам так же крепко привязан был?

— Ах, конечно, очень даже мечтаю! Это же муж мой, любимый и единственный! В семье все должны быть привязаны друг к другу – не разлей вода!

— Ну вот, значит, привяжем вас сейчас вот этой веревкой, чтобы, стало быть, не разлей вода до гробовой доски…

— Ну ладно, это пусть. Даже хорошо, если до гробовой доски! Мы с ним в жизни так и отражаем всякие напасти, спина к спине.

— Хорошо, спина к спине и привяжем, отражайте на здоровье.

— А к запястьям веревки зачем прилаживаете?

— К родителям своим привязанность испытываете?

— Конечно! А как же! Это же родители! Я к ним с самого детства очень привязана!

— Ну, значит, все правильно. Слева мама, справа папа – теперь между вами неразрывная связь.

— Да? Хорошо, и родители пускай со мной будут. Слева и справа – как славно-то! Прямо как в детстве…

— А теперь спереди позвольте, к животу веревку приладить…

— А это для кого?

— Для детишек ваших. Вот сынок, вот дочурка, а веревка – вроде пуповины. Теперь можете прижимать их к груди, сколько захотите. А можете и не прижимать – они и так никуда не денутся.

— К ребятишками своим я привязана – просто слов нет как! Солнышки мои, лапочки! Для них и живота не жалко.

— Дайте-ка вот сюда веревочку накинуть…

— Неудобно на шею-то… Как удавка… Это вы кого мне цепляете?

— А это ваши обязательства. Кредиты, долги и все такое прочее. Вы же связаны разными обязательствами?

— Связана, еще как связана! Только как без этого? Хочется ведь пожить по-человечески, вот и влезаю и в долги, и в кредиты.

— Слишком уж вы к материальным ценностям привязаны… Сами себя душите!

— Да нет, ничего, нормально. Расплатимся как-нибудь. Только вот неудобно, что на шее…

— Не сильно давит?

— Ну, если не двигаться, то не сильно. А при движении, конечно, дыхание перехватывает. Ну ладно, я приспособлюсь как-нибудь.

— Так, дайте-ка вашу ногу, и сюда еще веревочку, на лодыжку…

— А это для кого так низко?

— А это для всяких мелких привязанностей. К собачке вашей, к телевизору, к «Одноклассникам». Привязаны ведь?

— Нуууу… В общем, наверное, да. К собачке так особенно. Она как член семьи! Да и «Одноклассники» тоже. А уж герои сериалов! Переживаешь за них, как за своих.

— Конечно-конечно! Мы понимаем, привычка – вторая натура. Ну вот, готово!

— И что теперь?

— А теперь – наслаждайтесь, двигайтесь, гуляйте, отдыхайте, работайте! В общем, живите!

— Постойте! Но это же неудобно – вот так, с веревками. Как нам двигаться? Мы же запутаемся!

— Запутанные привязанности – не такая уж и редкость. Зато потом распутывать можно, некоторым даже интересно.

— Не уверена, что мне это будет интересно. И потом… Движение очень ограничено. Все время приходится оглядываться, сопоставлять свою скорость с другими…

— Это неизбежно. Придется. Вы же в связке.

— Что в связке, то в связке… Связаны по рукам и ногам!

— Так привязанности как раз этим и отличаются – связывают по рукам и ногам! Придется потерпеть!

— Так, дети, вы куда рванули?! Тише, тише! Вы же меня с ног собьете! Я за вами не поспеваю! Да стойте же, кому говорю!

— Дети не могут стоять, им надо двигаться вперед. И ускоряться! Иначе они никогда не вырастут.

— Петя, Петруша! Ты там как? Я тебя не вижу! И отношения твоего не чувствую!

— Да тут я, тут, никуда не делся. Только вот простора нет. Руки связаны!

— Ладно, потерпишь. Не маленький! Мама, папа, а вы куда это в разные стороны ринулись?

— Доченька, а мы расходимся. Тебя вырастили, долг родительский выполнили, теперь будем жить по отдельности.

— Как? Почему? Погодите, вы же меня сейчас надвое разорвете! Я же к вам обоим одинаково сильно привязана! Не делайте этого!

— Прости нас, дочь, но мы так решили! Ты взрослая, у тебя своя семья есть. У нас своя жизнь, а у тебя своя.

— Ой, мамочки, больно-то как! Петр! А ты куда там рвешься? Ты мне сейчас хребет сломаешь! Ууууу, захребетник!

— Неудобно мне. Руки затекли, и ноги тоже. Вообще света белого не вижу. Не хочу я этой привязанности, ну ее. Свободы охота. Сейчас сорвусь с поводка и пойду налево.

— Дети! Да не спешите же вы так, мамочке больно! И мелкие привязанности мешают, тянутся за мной, как хвост. Как кандалы у каторжника!

— Хоть и мелкие, а много их у вас. Их и правда за собой таскать – каторжный труд. Но придется!

— Что значит «придется»??? Мне детей догонять надо, а они меня назад тянут! И родители не вовремя расходиться надумали. Петя, Петя! Ну ты-то что молчишь??? Неужели тебе все равно???

— Осторожно, так вы можете себе руки-ноги повредить.

— Да что там руки-ноги, я сейчас вообще на части рассыплюсь! Я двигаться не могу – они же тянут каждый в свою сторону! Отвяжитесь вы от меня! Слышите, отвяжитесь от меня все!!!

— Секундочку… Спокойно! Сейчас мы вам поможем. Все, отвязываем.

-Ффуууу, сразу полегчало… Слушайте, вы, исполнители царя небесного! Что это за шоу вы мне тут устроили?

— Реалити-шоу, называется «Мои привязанности». Ну и как впечатления?

— Жуткие впечатления! Я чуть с ума не сошла! Зачем это все?

— Исключительно для того, чтобы наглядно показать вам действие привязанностей. Вам кажется, что быть привязанной – это хорошо и проявление любви, а на самом деле это проявление эгоизма и ограничивает свободу – как вашу, так и ваших близких. Именно поэтому вся ваша система становится неповоротливой и статичной. Каждый испытывает досаду из-за того, что не может двигаться непринужденно, и поэтому стремится вырваться, уйти, отвязаться.

— То-то у меня детки такие отвязные… Выходит, чем больше я к ним привязываюсь, тем сильнее они  хотят отвязаться?

— Так и выходит. И если однажды вы услышите от кого-то из них «да отвяжись ты, мама!», не удивляйтесь.

— Знаете что? Забирайте-ка вы все свои веревки. Забирайте, забирайте! Они мне больше не понадобятся.

— Точно?

— Точнее некуда! Будем считать, что я разобралась со своими привязанностями. Так-то посмотришь – вроде тесный круг родных и близких, а приглядишься – все куда-то рвутся, и сердце из-за этого на части рвется. Пусть уж лучше так, по доброй воле будут рядом. Или даже не рядом. Но только без веревок!

— Вы действительно этого хотите?

— Да, да! Теперь-то я на своей шкуре испытала силу привязанностей… Лучше уж без них!

— Ваше желание принято к исполнению. Небесная Канцелярия, реалити-шоу, всегда в эфире! А вы еще не избавились от своих привязанностей? Тогда мы идем к вам!

КУДА УХОДИТ ВИНА?

 Шла по жизни Женщина, и было у нее два спутника: Вина и Палач. Когда-то, еще в детстве, Женщина познакомилась с Виной, но та представилась ей Совестью. Девочка поверила и взяла ее в спутницы, с тех пор так и бродили, рука об руку.

Вина по любому поводу выносила свои суждения и давала оценки (как правило, нелицеприятные). Если ее послушать, так женщина почти во всем была «сама виновата». А Палач только и ждал, пока Вина подаст сигнал. Как только женщина начинала себя за что-нибудь казнить – Палач тут как тут, вместе со всеми своими зловещими инструментами. Только ему и трудиться особенно не приходилось: Женщина сама себя наказывала по поводу и без повода. Она терзалась сомнениями – палач услужливо подсовывал ей крючья разного размера. Женщина занималась самобичеванием – Палач выдавал ей ремни и плетки. А еще в его арсенале были мигрень и аллергия, ломота в суставах и язва желудка, и еще много чего. Разумеется, от такой жизни женщина болела, страдала, теряла красоту и совсем уж не могла радоваться жизни.

И вот однажды взмолилась она:

— Господи, почему я так трудно живу? Я еще молода, а чувствую себя дряхлой старухой. Моя душа истерзана, мне жить не хочется! За что мне такая судьба? Что я такого натворила, что ты отвернулся от меня?

И откликнулся Творец:

— Милая, это не я отвернулся от тебя, а ты от меня! Совести у тебя нет, вот что!

— Как – нет? – ахнула Женщина. – Вот же она, Совесть, всегда со мной! Учит меня, подсказывает…

— Ну уж нет! – категорически возразил Творец. – Это не Совесть, а Вина. И не учит, а мучит! Совесть – это когда ты помогаешь попавшему в беду. А Вина – это когда ты ввергаешь в беду саму себя. Ошибочка вышла!

— Да, я постоянно совершаю ошибки… — в смятении пролепетала Женщина.

— А давай не будем считать это ошибками? – предложил Творец. – Ты постоянно получаешь опыт, только и всего. И если тебе кажется, что результат нежелательный, просто учти и в следующий раз сделай по-другому.

— То есть я ни в чем не виновата? – уточнила Женщина.

— Если ты в чем-то и виновата, так в том, что присвоила себе право себя казнить, — ответил Творец. – Это ошибка, и ее действительно нужно исправить. Думаешь, я не ошибаюсь? Еще как! Но я всегда говорю: «Надо же, как интересненько получилось!». И тебе советую.

— А что мне сейчас-то делать?

— Наверное, отпустить Вину. А Палач удалится вместе с ней, они ведь парочка, он без Вины жить не может. Пробуй, экспериментируй! Это же твоя жизнь – побудь сама Творцом.

Женщина подумала-подумала и решила отправить Вину куда подальше. Получилось где-то возле экватора. Вина огляделась – тепло, зелено и море рядом. Купила себе купальник и шляпу и легла в шезлонг – загорать. А Палач переквалифицировался и показывает отдыхающим пляжникам фокусы. Оба довольны и на прежнюю работу возвращаться не хотят.

А Женщина, которая осталась без Вины и без Палача, поправилась, расцвела и творит, что хочет. А если что-то не так выходит, только и говорит:

«НАДО ЖЕ, КАК ИНТЕРЕСНЕНЬКО ПОЛУЧИЛОСЬ!».

СКАЗКА ПРО ОПЫТНУЮ АГАШУ

Жила-была на свете Агаша. Родитель у Агаши был суровый, строгий, и часто ей внушал «Только дураки учатся на своих ошибках, умные учатся на ошибках других». Агаша девочкой послушной была, Родителю своему свято верила, вот и решила, что никогда в жизни не будет своих ошибок совершать: зачем, если чужого опыта вокруг полным-полно?

             Она только и делала, что пряталась в уголке за печью и собирательством занималась. Только другие грибы и ягоды собирают, а она – чужой опыт. Все случаи жизненные она через Сито Разума просеивала и самые запоминающиеся в Корзинку Памяти складывала. Только почему-то добрые происшествия через это сито как-то легко проскальзывали, а которые пугали – застревали и задерживались, вот они-то в Корзинку Памяти и попадали.

Вот вскоре в голове у нее целое собрание печальных опытов собралось.

«Не подходи к печке, обожжешься»

«Не трогай утюг, уронишь»

«Не носись сломя голову, упадешь»

«Не клади в карман, потеряешь»

И Агаша не подходила, не трогала, не носилась, не клала и вообще из-за печи редко вылезала, Родитель такой беспроблемной дочерью премного доволен был.

Стала подрастать – там другой опыт пошел. Девчонки на вечерки ходят,  хороводы затеивают, сарафаны себе новые шьют, а Агаша все их опыт собирает и обобщает:

«Не будь доверчивой – обманут»

«Не гуляй допоздна – ославят»

«Не перечь старшим – осудят»

«Не лезь со своим мнением – обидятся»

Агаша не гуляла, не перечила, не лезла и доверчивой уж никак не была. Сидела-пыхтела, наблюдения вела, коллекцию свою пополняла.

Тут время пришло, когда ее сверстницы влюбляться стали и замуж выходить одна за другой. Кто-то – удачно, кто-то – не очень, и вот это «не очень» Агаше душу тревожило: а вдруг и ей не повезет? Тем более что на эту тему столько негативного опыта женским полом накоплено!

«Не торопись – ошибешься»

«Не суйся  – обожжешься»

«Не рискуй – оступишься»

Агаша не торопилась, не совалась и не рисковала – зачем же ей жизнь свою молодую губить, голову в петлю совать? Надо присмотреться, хорошенько все взвесить. А то можно такой опыт получить, что мало не покажется!

А у девчонок выросших уже свои детки пошли. Ну, тут у Агаши в Корзинку Памяти страхи просто градом посыпались. Дети, они же такие – везде лезут, суются, встряпываются и много волнений своим родителям доставляют. Да и поговорки  про деток в народе ходят такие красноречивые:

«И от доброго отца родится бешена овца»

«Из одной печи, да неодинаковы калачи»

«Не выросло то яблочко, чтобы черви его не точили»

И сделала Агаша из своих наблюдений да из чужого опыта печальный вывод:

«Маленькие детки – маленькие бедки,

Большие детки – большие бедки».

Так Агаша и состарилась, ни разу не оступившись, ни в чем не ошибившись, а Корзинка Памяти у нее под самый верх чужим  опытом наполнена – уже больше и складывать некуда.

И вот пришел тот час, когда Душа ее отлетать собралась. Вышла она из тела, поднялась над Землей, обозрела ее с горних высей, и вдруг увидела, как мир-то хорош, и сколько в нем всяких разностей одновременно происходит. И угол свой за печкой увидела, в котором, считай, всю жизнь просидела. И так ей обидно стало: ведь Мира-то она, почитай, и не видела! Смотрит – люди на Земле все как-то меж собою связаны, все друг другу помогают или мешают, пробуют, порою даже и ошибаются, а потом опытом обмениваются. А ведь она, когда пыталась мудростью из своей корзинки поделиться, всегда непонятой оставалась. Не брали люди ее мудрость, отказывались. И ее недолюбливали, побаивались даже, старались десятой стороной обойти… Почему так?

от Агаша перед Господом предстала.

— Ну, с каким багажом прибыла, душа моя? Что в этой жизни узнала, что поняла? – спрашивает Господь.

— Много что узнала, да мало что поняла,  — Агаша говорит. – Вот, прими, Господи, от меня корзиночку с мудростью народной – всю жизнь собирала!

Глянул Господь в корзинку – и только головой покачал.

— Что ж у тебя в корзинке одни страхи собраны? Разве жизнь только из них состоит?

— Да и я не знаю, из чего она там состоит. Я, оказывается, толком и не жила-то. Только теперь, сверху, увидела, какой Мир большой…

— А чего ж при жизни не видела?

— Так мне когда было? Я за печкой сидела, опыт собирала!

— Опыта набираться надо, а не собирать его. Что-то, уж прости, не вижу, чтобы ты шибко опытной стала.

— «Только дураки учатся на своих ошибках, умные учатся на чужих» — так мой Родитель говаривал… — отбарабанила Агаша с детства заученную мудрость.

— А ты и поверила… Да если ошибок не совершать, как душе  совершенствоваться? Получилось неладно – исправь, сделай лучше! А если каждый сиднем сидеть будет да чужой опыт изучать, так и вся жизнь в мире остановится.

— Так страшно было! – созналась Агаша. –  Кругом столько негативного опыта! Туда пойдешь – одни ошибки, сюда – другие. Вот я и старалась поменьше высовываться, от страха-то…

— А чего боялась, если даже не попробовала? Откуда у тебя в корзинке столько страхов-то взялось?

— Так это не мой опыт, чужой! Я его всю жизнь собирала!

— Кому нужен чужой опыт? – Господь говорит. – Люди на Земле рождаются, чтобы свой опыт получить и общую копилку им пополнить. Каждый опыт – уникален, потому что через Призму Души пропущен. А когда только через Сито Разума – это не опыт, это знания. Только такие знания, опытом не подкрепленные, мертвым грузом на душе лежат и жить мешают.

— А я-то думала, что очень опытная! – опечалилась Агаша. – Всю жизнь ведь на свою коллекцию чужой мудрости положила! И что теперь мне со всем этим делать?

— Использовать для самосовершенствования, — советует Господь. – Из всего можно мудрость вынести, и из твоей жизни тоже. Вот посмотри на корзинку и скажи, чего сейчас хочется?

— Вернуться и жизнь заново прожить, — сказала Агаша. – Везде залезть, все попробовать, все руками пощупать, ногами исходить. Ничего не бояться, никого не слушать, свой собственный опыт получить. Стать по-настоящему опытной!

— Ну вот, а говоришь, жизнь зря прожила, — улыбнулся Господь. – Иногда, чтобы такие простые вещи понять, как раз целая жизнь и нужна! Опыт твой выстраданный, осмысленный, прочувствованный, а стало быть, навсегда в душе и останется. Иди с богом, воплощайся!

… И на земле родился ребенок, которому предстояло стать великим путешественником и исследователем, романтиком дальних странствий, который потом напишет много книг, чтобы поделиться с миром своим позитивным опытом.

Автор: Эльфика