Сайты

Владимир Даль. Электронное издание собрания сочинений
www.philolog.ru/dahl

Газета «Русский язык» и сайт для учителя «Я иду на урок русского языка»
rus.1september.ru

Глагол поэзии. Специфика глагола объясняется на материале поэзии Ф. Тютчева и А. Фета  (7 класс)

Глагол. Повторение пройденного в начальной школе— Методический материал  для 5 класса.

Грамота.Ру:  справочно-информационный портал «Русский язык»
www.gramota.ru

Дидактический аспект преподавания курса «Фразеология» в средней школе.

Диктанты с заданиями — Занятие ведется по учебнику В.В.Бабайцевой  (6 класс)

Диктанты, конспекты и другое
www.zanimatika.narod.ru

Древненовгородская викторина — В статье приводятся вопросы по истории русского языка во времена расцвета древнего Новгорода

Задания для научно-творческих работ учащихся

Игры на уроках словесности в 8 классе

Игры со словами. В статье предлагаются игры со словами, целыми фразами для развития грамотности ученика, гибкости мышления, умения оперировать словарным запасом

Имя существительное в школьных учебниках. Лингвометодический комментарий к разбору имени существительного в методических пособиях

Имя существительное. В помощь учителю: методический материал по учебнику М.В. Панова  (6 класс)

Имя числительное.

Искусство слова: авторская методика преподавания русского языка
www.gimn13.tl.ru/rus/

История русской письменности для школьников

Кабинет русского языка и литературы Института содержания и методов обучения РАО
ruslit.ioso.ru

Как мы выражаем идею количества. Материал для учителя: пример изучения системы средств выражения количественности ( 6 класс)

Коллекция «Диктанты — русский язык» Российского общеобразовательного портала
language.edu.ru

Компетентностный подход в преподавании русского языка и литературы.  Проблемы и пути их решения

Крылатые слова и выражения
slova.ndo.ru

Культура письменной речи
www.gramma.ru

Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ)
www.mapryal.org

Местоимение (6 класс ). Дидактические материалы по повести Г.Н.Троепольского «Белый Бим Черное ухо»

Методические разработки по подготовке к ЕГЭ и ГИА
e-ypok.ru/gia_2010_ru_language

Мир слова русского
www.rusword.org

Морфемный разбор   как форма становления грамматических навыков школьников

Морфология на уроках русского языка. Разбираются причастия и отглагольные прилагательные на -нный

Национальный корпус русского языка:  информационно-справочная система
www.ruscorpora.ru

Несколько вопросов о категории одушевленности/неодушевленности

Нестандартные задания на уроках русского языка. Автор знакомит с некоторыми видами нестандартных заданий на уроках русского языка, которые помогают оживить урок. Дается конкретный материал и методические приемы для преподавания

Обобщенная модель оценки степени обученности по русскому языку в старших классах

Окончания слов. Дидактический материал к блоку «Окончания слов»

Опорный орфографический компакт: пособие по орфографии русского языка
yamal.org/ook/

Определяем род существительного

Основные правила грамматики русского языка
www.stihi-rus.ru/pravila.htm

Особенности функционирования слоганов   (на материале современной отечественной рекламы)

По следам берестяных грамот. В условиях нехватки времени автор предлагает знакомить ребят с историей русского письма путем написания изложений

Повторение темы глагол (10 класс)

Покажи умение употреблять местоимение (6 класс) — Повторение употребления местоимения в игровой форме

Полезные мелочи. Заметки учителю

Поломаем головы: Звуки и буквы. На заметку учителю: материал для занимательного повторения

Правописание суффиксов в именах существительных — Методический материал для учителя

Просто кириллица. В статье дается обзор истории возникновения русского языка и письменности

Путешествие в княжество Существительное. Урок-повторение,  5 класс

Путешествие в Цветоград. Обобщающий урок по теме «Имя прилагательное», 5 класс

Риторика, русский язык и культура речи, лингвокультурология: электронные лингвокультурологические курсы
http://gramota.ru/book/ritorika/

Рукописные памятники Древней Руси
http://www.lrc-lib.ru

Русская грамматика: академическая грамматика Института русского языка РАН
http://rusgram.narod.ru

Русская фонетика:  мультимедийный интернет-учебник
http://www.philol.msu.ru/rus/galya-1/

Русский язык в старших классах — В статье дается обзор изучению изобразительно-выразительных функций художественного текста

Русский язык с 1 по 11 класс
school-collection.edu.ru

Русское письмо: происхождение письменности, рукописи, шрифты
http://character.webzone.ru

Светозар: Открытая международная олимпиада школьников по русскому языку
http://www.svetozar.ru

Свиток — История письменности на Руси
http://www.ivki.ru/svitok/

Система дистанционного обучения «Веди» — Русский язык
http://vedi.aesc.msu.ru

Справочная служба русского языка
http://spravka.gramota.ru

Справочно-информационный портал —  русский язык для всех: учебники, словари, форум и многое другое
www.gramota.ru

Твое собственное имя собственное, или ономастика в школе. В статье речь идет о программе обучения русскому языку, разработанной красноярскими педагогами.

Тема: Имя числительное. Итоговое повторение. Пример проведения итогового урока, рассчитанного на 2 часа  (9 класс)

Тест: имя числительное. Приведенные тестовые задания рассчитаны на уровень подготовки  6 класса

Тестирование по русскому языку. Тема: ‘Культура речи’.(9класс)

Тесты по русскому языку
http://likbez.spb.ru

Удивительная часть речи – глагол! — Урок-зачет по русскому языку в форме праздника  (6 класс)

Урок-викторина : « Я усвоил все местоимения» — 6 класс

Усложнить, чтобы простить — В статье рассматривается фонология как новая тема в преподавании русского языка

Учение с увлечением —  Шипящие согласные

Учение с увлечением.  Диктант-шутка — В помощь учителю: для снятия тревожности у учащихся младших классов можно предложить задания-шутки

Функционирование фразеологических единиц   (на материале рекламных слоганов)

Центр развития русского языка
http://www.ruscenter.ru

Электронные пособия по русскому языку для школьников
http://learning-russian.gramota.ru

Как правильно?

Как правильно: протвень или противень?

Слово противень известно в русском языке с XVIII века. Оно восходит, как это было объяснено еще Далем, к немецкому Bratfanne ‘сковорода (для жаренья)’ (от braten ‘жарить’ и Pfanne ‘сковорода’). Немецкое Bratfanne превратилось в русское противень путем переделки и переосмысления по народной этимологии, вероятно, под влиянием слова против. 

Филологи отмечают, что корректно только «прОтивень», вариант «протвень» выходит за рамки литературного языка.

Таким образом, правильно: зажарить утку на прОтивне, снять пирог с прОтивня.